因此中国学生在这部份测试中比较容易获得高分，但根据近年的经验我们发现中国学生在这部分测试中往往因为对英语数学术语的不理解、英语习惯表达方式不熟悉、英语国家的生活常识不了解而在测试中大量失分，从而影响了总成绩的提高。

　　因此学生在学习的过程中，要注重英语数学术语和英语习惯表达方式的积累，比如 perimeter(周长)、square root(平方根)、multiple sides(多边的)、isosceles(等腰的)、cubic(立方的，立方形的)等;表达方式诸如A is……times as many as B,A is four more than B,How much more/less is/are A than B?等。在英语国家常识这块，学生可以在日常的学习中看一些英文的电影，英语杂志，英语节目等，老师可以在教学的时候给学生补充一些有趣的生活常识，这样既可以提高学生的学习兴趣活跃课堂气氛又可以过充学生的课外知识。

　　这都是些小小的建议，成绩的提高关键还是靠学生自己做个有心人，学会如何学习。老师的辅导也是必不可少的，学生应该学会利用好这一资源，不懂就问。我相信有了老师的帮助和学生自身的努力，学习成绩一定会有很大的提高的。