第一，针对有两个月以上准备时间的学生来说，先不要太着急地去选择一些词汇方面的书籍和托福阅 读的词汇表，可以尝试着自己去建立这样一个词汇表。怎么建立呢?既然备战托福考试，那么学生手里一定要有TPO(托福在线练习)和OG(托福官方指南)的 材料，因为TPO是以往考过的真题，OG又是官方指南，所以这两套材料里出现的词汇一定是托福阅读常用词汇，也就是所谓的高频词汇。准备好材料之后，我们 就开始建立词汇表。

我们首先总结所有文章中的词汇题，不要只单纯地总结对应的单词，选 项里其他三个也要进行总结。在这里要提醒大家的是：你已经特别熟悉的单词就不需要总结了，因为这样只会浪费时间和精力，就好像你已经知道1+1=2一样， 你就应该知道2+2=4，而不是再重复前者，这一点也是学生自己归纳和总结单词的几大优势之一。然后，就要开始总结文章中的单词。这就需要我们进行速读和 扫描，在这个过程中不要太在乎文章讲什么，而是去发现自己不认识的单词，将其提取出来，列成词表以备后面的时间来进行记忆和扩展。这样建立起来的词汇表不 仅符合学生的词汇量，同样也符合托福阅读。

第二，针对只有两个月以下准备时间的学生，甚至只有更短的准备时间的学生来说，其实可以直接去背一些指定的托福词汇表，因为，首先时间不允许自己再去总结;另外，这样背这些词汇会有立竿见影的效果。