在抓主干,提高阅读速度和整体理解的技巧中,总结形成了一些关于速度文章的理论。

主 要有以下一些速度的对象：例子比喻类比目的已知,可以快速阅读;标点符号标号同义重复,可以快速阅读;找否定句之后重复补充的肯定句;单独出现的数字可以 快速阅读;主题明确后,各段重点把握首二句,其余从略;让步语气半句和转折语气半句互推,重点把握转语气;明确列举对象为主,内容从略……

快 速阅读的技巧和方法是科学有效的,尤其是针对学员刚开始接触gre晦涩复杂的文字时,有很明显的实际效果,故被很多考生推崇甚至迷信。然而到了中后期,为 了冲击最高分的考生已经不能满足只从主干上的宏观把握,但是速读理论仍然对读文章的习惯有着深刻的影响,容易使考生忽视了许多重要的出题考点。

通过四个简单的例子,大致可以感知所谓隐蔽处的概念以及一旦出题后的巨大威力。究竟什么地方可以算作隐蔽?这个是仁者乐山,智者乐水的看法了。

根据笔者统计和整理,一般如下部分是常见的隐蔽重点：

a)长句子中的同位语和插入语;

b)特殊标点符号(冒号,破折号,成对的逗号和括号)提示的补充延伸内容;

c)让步语气分句内容。

根据快速阅读理论,这些地方是应该略读跳读不读的,然而实际检验的结果和教训告诉我们,仅凭上下文合理化推出的模糊感觉对于很多题目是远远不足的。read or not, it is a question!